Estudio descriptivo sobre el impacto emocional (depresión, ansiedad y estrés) durante el aislamiento social preventivo ocasionado por la pandemia del COVID-19 en la población del municipio de Girardot.

Describir el grado de afectación de tipo emocional (depresión, ansiedad y estrés) durante el aislamiento social decretado en la emergencia sanitaria del CoVid-19 en una muestra de 150 participantes residentes en el municipio de Girardot durante el segundo semestre del año 2020.La presente investigación surge debido a la necesidad de conocer cómo se han visto afectados los habitantes del municipio de Girardot tras la promulgación del estado de emergencia sanitaria decretada por el Ministerio de Salud y Protección Social, siendo presentada dentro de esta, las medidas de aislamiento social preventivo obligatorio con el objetivo de mitigar la propagación y el contagio del virus SARS CoV 19 (en adelante COVID 19). Esta investigación, tiene como objetivo describir el grado de afectación de tipo emocional (depresión, ansiedad y estrés) ocasionado por el aislamiento social decretado en la emergencia sanitaria del COVID-19, en una muestra de 150 participantes residentes en el municipio de Girardot durante el segundo semestre del año 2020. Esto se realizó por medio del enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal descriptivo. Con el fin de medir las variables ansiedad, depresión y estrés, se implementó el instrumento de medición DASS-21 mediante la adaptación a una plataforma virtual (Google Forms). Además, estos resultados fueron analizados mediante el programa de métodos estadísticos IBM SPSS versión 25. Teniendo como resultados según cada variable: el 52,7% de la población encuestada presentó depresión. En cuanto a la ansiedad, el 51,4% de la población encuestada presentó este malestar psicológico. Así mismo, el 56% de la población general encuestada presentó estrés; lo anteriormente mencionado está descrito según el grado de afectación, indicando la importancia de los procesos de intervención, mitigación y programas de orientación psicológica para las personas que se encuentran en aislamiento social durante la pandemia.The present investigation arises after the question of how have seen affected the inhabitants of the municipality of Girardot after the promulgation of the state of sanitary emergency decreed by the Ministry of Health and Social Protection, being presented inside this, the measures of preventive social isolation compulsory with the aim to mitigate the propagation and the contagion of the virus SARS CoV 19 (from now on COVID 19). This investigation, has like aim describe the degree of affectation of emotional type (depression, anxiety and stress) occasioned by the social isolation decreed in the sanitary emergency of the COVId-19, in a sample of 150 resident participants in the municipality of Girardot during the second semester of the year 2020. This realized by means of the quantitative approach, with a no experimental design of descriptive transversal type. With the end to measure the variable anxiety, depression and stress, implemented the instrument of measurement DASS-21 by means of the adaptation to a virtual platform (Google Forms). Besides, these results were analyzed by means of the program of statistical methods IBM SPSS version 25. Having like results according to each variable: 52, 7% of the population polled presented depression. Regarding the anxiety, 51, 4% of the population polled presented this psychological unrest. In following measure, 56% of the general population respondent presented stress; the previously mentioned is described according to the degree of affectation. Indicating the importance of the processes of intervention, mitigation and programs of psychological orientation for the people that find in social isolation during the pandemic

Comportamientos emergentes durante aislamiento social, producido por la pandemia del COVID 19 en adolescentes de 12 a 18 años, del municipio de Tibacuy, Cundinamarca.

Anexo 1. Escala de Likert. Anexo 2. Evidencia de la aplicación de la escala de Likert. Anexo 3. Consentimientos informados. Anexo 4. Observación directaEn la siguiente propuesta de investigación encontrará una problemática causada por efectos del aislamiento producido por la pandemia del COVID-19 en los comportamientos de los adolescentes, que pueden ir desde síntomas leves hasta consecuencias psicosociales múltiples, por tal motivo se plantea el siguiente objetivo, identificar alteraciones comportamentales, de los adolescentes de 12 a 18 años, de la institución educativa técnico comercial de Tibacuy producidas por el aislamiento social ocasionado por la pandemia, para obtener valiosa información que permita determinar la existencia de problemáticas comportamentales en los adolescentes; por lo tanto se traza una exploración que pueda llegar a la conclusión de expresar con precisión la magnitud del impacto causado en los comportamientos de este grupo etario, con este fin se realizará una escala tipo Likert dentro de la metodología mixta, donde también se empleará la observación y los grupos de apoyo, siguiendo los lineamientos éticos correspondientes, con lo que se pretende reconocer las características de su comportamiento, a través de él se conseguirá describir la modificación de la conducta que desarrollaron los estudiantes durante el proceso de aislamiento, y de esta forma cumplir con el fin de este documento el cual es evidenciar las posibles consecuencias en los comportamientos de la población anteriormente mencionada, producidas por el aislamiento social desatado de la pandemia del covid-19.In the following research proposal you will find a problem caused by the effects of the isolation produced by the COVID-19 pandemic on the behavior of adolescents, which can range from mild symptoms to multiple psychosocial consequences, for this reason the following objective is proposed, identify behavioral alterations, of adolescents from 12 to 18 years of age, of the commercial technical educational institution of Tibacuy produced by the social isolation caused by the pandemic, to obtain valuable information that allows determining the existence of behavioral problems in adolescents; Therefore, an exploration is drawn up that can reach the conclusion of accurately expressing the magnitude of the impact caused in the behaviors of this age group, for this purpose a Likert-type scale will be carried out within the mixed methodology, where the observation and support groups, following the corresponding ethical guidelines, with which it is intended to recognize the characteristics of their behavior, through it it will be possible to describe the modification of the behavior that the students developed during the isolation process, and of this way to comply with the purpose of this document, which is to demonstrate the possible consequences on the behavior of the aforementioned population, produced by the social isolation unleashed by the covid-19 pandemic

Factores psicosociales individuales generados por los cambios laborales en familias de clase media debido al COVID-19.

80 p.Since all this began in the world, and then came to the country, it was evident how it would impact society, even though it was not expected to be so forceful and even more so months, perhaps it was thought that this situation would be something temporary and that perhaps it would not have so much impact on daily life, on the economy, on labor, being the latter the focus of This research project aims to highlight the psychosocial risk generated by employment changes in middle class families due to covid-19 This situation that arose due to the arrival of covid-19 to the national territory, showed that the country was not prepared for an emergency of such magnitude, making it clear that not only state, also private entities, each and every one of the country's inhabitants, have had to get used to and accommodate certain situations and that are now part of everyday life. Being the labor section the one that has suffered a great impact, since many workers have certain situations of change, such as biosafety protocols, the teleworking and the performance of many tasks that today must be executed virtually, forcing their homes to become their new places of work, their meeting and coexistence, which has changed the daily routine of going out to work and meeting up again at the end of the day in order to rest. The confinement of these months has given rise to conditions, such as the psychosocial risk, which can trigger stress situations, generated by being forced to share the space, to be forced to make exits and this subjects them to a strong because of the fear it generates, since the mere fact of performing such basic and with biosecurity protocols generate stress and even feelings of panic and Nervousness about the fear of infecting the family. 10 It is therefore important to identify these individual psychosocial factors and that both impact on middle class families, which are a majority percentage of the population and therefore a group that is directly fragile in the face of the current situation. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)Resumen Introducción 1.Titulo de la investigación 2.Descripción del problema 3. Objetivos 4. Justificación y delimitación 5. Marcos de referencia 6. Marco metodológico 7. Resultados 8. Análisis financiero 9. Organización 10. Conclusiones y recomendaciones 11. Referencias AnexosDesde que todo esto inicio en el mundo, y luego llego al país, se evidencio como impactaría a la sociedad, aunque no se esperaba que fuera tan contundente y más aún se prolongara por tantos meses, tal vez se pensaba que esta situación sería algo pasajero y que tal vez no tendría tanto impacto en la cotidianidad, en la economía, en lo laboral, siendo este último en el que se centra el presente proyecto de investigación donde se pretende resaltar el Riesgo psicosocial generado por los cambios laborales en familias de clase media debido al covid-19. Esta situación que se presentó por la llegada del covid-19 al territorio nacional, evidencio que el país no estaba preparado para una emergencia de tal magnitud, aclarando que no solo el estado, también las entidades privadas, todos y cada uno de los habitantes del país, han tenido que acostumbrarse y acomodarse a ciertas situaciones y que ahora son parte de la cotidianidad. Siendo el apartado laboral el que ha sufrido un gran impacto, ya que muchos trabajadores han tenido que sobrellevar ciertas situaciones de cambio, como los protocolos de bioseguridad, el teletrabajo y la realización de muchas labores que hoy se deben ejecutar de manera virtual, obligando que hoy sus hogares sean sus nuevos lugares de trabajo, su área de reunión y de convivencia, lo que ha cambiado la rutina diaria de salir a trabajar y reencontrarse al final de día con el fin de descansar. El confinamiento de estos meses ha dado inicio a que se manifiesten condiciones , como es el riesgo psicosocial, el cual puede desencadenar situaciones de estrés, generado por verse obligados a compartir el espacio, a verse obligados a realizar salidas y esto los somete a una fuerte carga emocional , debido al temor que genera, ya que el solo hecho de realizar tareas tan básicas y rutinarias con protocolos de bioseguridad generan stress e incluso sensaciones de pánico y nerviosismo por el temor a contagiar la familia. 10 Por ello es importante la identificación de estos factores psicosociales individuales y que tanto impacto en las familias de clase media, siendo estas un porcentaje mayoritario en la población nacional y por ende un grupo directamente frágil ante la situación actual

La salud mental en época de pandemia (Covid-19)

El presente artículo de revisión tiene como objetivo el analizar las investigaciones sobre los efectos de la pandemia (COVID-19) en la salud mental. Material y métodos. Para el desarrollo de la presente investigación se utilizaron dos criterios de búsqueda y selección de artículos, como consecuencia se eligieron un total de 18 estudios realizados en Perú, Colombia, Brasil y España publicados en español sobre el impacto de la pandemia en la salud mental. Resultados. La pandemia ha generado afectaciones psicológicas de manera multidimensional, en tanto se han visto afectados varios grupos entre ellos: 1) las personas contagiadas, 2) las que tienen miedo a contagiarse, 3) las que tienen miedo por trastornos psicológicos precedentes, 4) las que lo contrajeron como consecuencia del encierro, 5) a todas las que ocasionó estrés y 6) a las tuvieron dificultad para gestionar sus emociones. Adicionalmente, se verificó la prevalencia de ansiedad en la población en general: policial, personal médico, estudiantes universitarios, pacientes psiquiátricos y estudiantes universitarios. Finalmente, se obtuvo como conclusión que la población mundial, en general, se ha visto afectada en mayor o menor grado en su salud mental producto de la pandemia por la COVID-19, donde el efecto más prevalente es la ansiedad. Por lo que se recomienda, socializar sobre este problema a nivel familiar y con las amistades, y llevar a la práctica actividades recreativas, de meditación u otros y cumplir un adecuado descanso y alimentación

Estudio basado en evidencia sobre el impacto psicosocial en la salud mental en poblaciones vulnerables ante la situación de emergencia y el confinamiento por la pandemia del COVID-19 en los meses de marzo a julio del 2020

El presente trabajo de investigación abarca una revisión sistemática de estudios basados en evidencia sobre el impacto psicosocial en poblaciones vulnerables ante la situación de emergencia y el confinamiento por la pandemia del COVID-19 en los meses de marzo a julio del 2020, este estudio tiene como objetivo indagar en las repercusiones que la pandemia del COVID-19 ha ocasionado sobre la salud mental generando una amplia gama de consecuencias psicosociales a nivel individual y comunitario. En la fase de búsqueda de las investigaciones fueron analizados 26 estudios que cumplen con criterios de investigación científica catalogadas como artículos de investigación o de intervención, los cuales permitieron estructurar el estudio en tres categorías de análisis que son: en primer lugar, los grupos de riesgo, en los que se ha dirigido al personal sanitario, personas con trastorno mental preexistente, población penitenciaria, adultos mayores, mujeres, niños y adolescentes; en segundo lugar se ha analizado las consecuencias en la salud mental; y finalmente los lineamientos estratégicos frente a la pandemia.The present research work includes a systematic review of evidence-based studies on the psychosocial impact on vulnerable populations in the face of the emergency situation and confinement due to the COVID-19 pandemic between March to July 2020, study´s objective is to investigate the repercussions that the COVID-19 pandemic has caused on mental health, generating a wide range of psychosocial consequences at the individual and community level. In the research search phase, 26 studies were analyzed which meet scientific research criteria cataloged as research or intervention articles, which allowed the study to be structured into three categories of analysis which are: first, the risk groups, in which it has been addressed to health personnel, people with pre-existing mental disorders, prison population, the elderly, women, children and teenagers; after that, the consequences of mental health have been analyzed; and finally the strategic guidelines against the pandemic

Identificación del impacto psicosocial en los trabajadores de la educación por Sars-coV-2 en dos colegios Públicos de Bogotá.

Objective: To identify the psychosocial aspects with the greatest impact on education workers by Sars-coV-2 in two public schools in Bogotá D.C. Methodology: The research has a mixed approach, that is, it combines the qualitative and quantitative approach, an exploratory-descriptive study. Results: It was not possible to use the tool designed by the Ministry of Labor of Colombia, and the tool of the Ministry of Labor of Ecuador was used. In the 8 dimensions, it was found that most of the educators perceived a low risk after adapting to the new normal, however in the dimensions of work load and rhythm, recovery, other important risks were evidenced, in which it is important to generate Corrective and preventive measures that allow comfort to the workers and improve the perception of these, of the previous dimensions to which greater emphasis should be given is dimension 2 development of the competences that speaks of the demands, demands and opportunities with which workers count on to grow in the professional field, without diminishing the importance of the other dimensions.Objetivo: Identificar los aspectos psicosociales de mayor impacto en los trabajadores de la educación por Sars-coV-2 en dos colegios públicos de Bogotá D.C. Metodología: La investigación tiene un enfoque mixto, es decir combina el enfoque cualitativo y cuantitativo, estudio de tipo exploratorio – descriptivo. Resultados: No fue posible utilizar la herramienta diseñada por el ministerio de trabajo de Colombia, y se empleó la herramienta del ministerio de trabajo de Ecuador. En las 8 dimensiones, se encontró que en su mayoría los educadores percibieron un riesgo bajo después de adaptarse a la nueva normalidad, sin embargo en las dimensiones carga y ritmo de trabajo, recuperación, se evidenciaron otros riesgos importantes, en los cuales es importante generar medidas correctivas y preventivas que permitan confort a los trabajadores y mejore la percepción de estos, de las anteriores dimensiones a la que mayor énfasis se debe dar es a la dimensión 2 desarrollo de las competencias que habla de las exigencias, demandas y oportunidades con las que cuentan los trabajadores para crecer en el ámbito profesional, sin restar importancia a las demás dimensiones.Contenido 1. Titulo 2. Planteamiento del problema 2.1 Descripción del problema 2.2 Pregunta de investigación 2.3 Sistematización de la pregunta principal de investigación 2.4 Objetivos 2.4.1 Objetivo general 2.4.2 Objetivos específicos 3. Justificación 4. Marcos Referenciales 4.1 Estado del arte 4.2 Marco teórico 4.3 Marco legal 5. Diseño metodológico 5.1 Paradigma 5.2 Fases del estudio 5.3 Población Criterios de inclusión Criterios de exclusión 5.4 Materiales 5.5 Técnicas 5.6 Procedimientos 5.7 Análisis de la información 6. Resultados 7. Discusión 8. Conclusiones 9. Recomendaciones 10. Referencias. 11. AnexosEspecializaciónEspecialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el trabaj

Salud mental y desempeño académico en los estudiantes de educación de una universidad pública de Lima en el contexto de la COVID-19

Este estudio busca explicar cómo la salud mental incide en el desempeño académico de los estudiantes de educación en una universidad pública de Lima, en el contexto de la COVID-19. Se contó con 11 alumnos matriculados en el curso de Teoría y Diseño Curricular de IV ciclo de la carrera de Educación en una universidad pública de Lima, mientras cursaban el ciclo 2021-II. La metodología utilizada cuenta con un enfoque cualitativo, el alcance es explicativo y el diseño fenomenológico. Como resultado se señala que existe dicha incidencia, la misma que permite observar que el 72.7% de los entrevistados consideran que el estrés, la ansiedad o la depresión sí han incidido en su desempeño académico, considerando que fruto de las situaciones vividas durante este periodo tales como el confinamiento, la educación virtual y otros factores sociales, académicos y familiares afectaron su salud mental. Se concluye entonces, que la salud mental sí incide en el desempeño académico de la población estudiantil entrevistada, en particular con la categoría apriorística: estrés y, en menor cantidad, ansiedad. Asimismo, se concluye que la depresión también incide en el desempeño académico, aunque los estudiantes no declaran su diagnóstico; sin embargo se observan casos de depresión diagnosticada, así como otros con signos evidentes de depresión o estados anímicos alterados.Escuela de Postgrad

Estrategias de afrontamiento al estrés y resiliencia en agentes PNP de la unidad de tránsito y seguridad vial, durante la cuarentena por la pandemia COVID-19, Cusco 2020

La investigación tiene como finalidad identificar la relación entre las estrategias de afrontamiento al estrés predominantes y el nivel de resiliencia en agentes PNP de la Unidad de tránsito y seguridad vial, durante la cuarentena por la pandemia Covid-19. El alcance de investigación empleado fue descriptivo correlacional de tipo no experimental, de corte transversal. Los instrumentos de recolección de datos fueron el cuestionario COPE planteado por Caver, Scheyer, Weintraub (1989), adaptado por Casuso (1996) y la escala de resiliencia de Wagnild, G. Young, H. (1993), adaptado por Novella (2002). Los resultados afirman la relación entre las estrategias de afrontamiento al estrés predominantes y el nivel de resiliencia en la muestra de estudio, además se identificó que la estrategia más utilizada es la planificación de actividades y una mayor capacidad de resiliencia.The purpose of the research is to determine the relationship between the predominant stress coping strategies and the level of resilience in PNP agents of the traffic and road safety unit, during the quarantine due to the Covid-19 pandemic. The research design used is the non- experimental correlational descriptive, cross-sectional. The data collection instrument was the COPE questionnaire proposed by Caver, Scheyer, Weintraub (1989) adapted by Casuso (1996) and the resilience scale of Wagnild, G. Young, H. (1993) adapted by Novella (2002). The results affirm the relationship between the predominant coping strategies to stress and the level of resilience in the studied sample, it was also highlighted that the most used strategy is the planning of activities in addition and greater resilience capacity

Impacto Psicológico del Covid-19 y el Papel de la Telepsicología: Una Reflexión de la Psicología en el Ámbito Social y Organizacional

En diciembre de 2019 surge en China de forma desconocida un nuevo virus, nombrado Covid-19, mayormente conocido como coronavirus, el cual se ha propagado desde entonces hasta llegar a Colombia, motivo por el cual la Organización Mundial de la Salud lo ha declarado una pandemia. Se realizó una revisión documental que integra tanto artículos de revisión bibliográfica como artículos de carácter científicos. Asimismo, en la reflexión se discute y describen los factores y las necesidades psicológicas, sociales y organizacionales que impactan con la pandemia. Y para finalizar se concluye con una reflexión propositiva para aminorar daños psicológicos colaterales, ahora y de forma prospectiva

Nivel de estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia de COVID-19

Introduction. The COVID-19 pandemic has had a negative impact on the emotional health of the population, with different and inappropriate responses depending on the affected group. The research aimed to estimate the level of academic stress in nursing students from the National Autonomous University of Chota, Peru, during the COVID-19 pandemic. Methods. Observational, cross-sectional study, carried out in 122 nursing students from I to X cycle, they responded to the SISCO SV Academic Stress Inventory. Results. The level of academic stress in the stressors dimension was severe in women (64.4%) and men (77.2%), in the symptom dimension it was severe in women (42.5%) and mild in men (48.6 %) and in the dimension of coping strategies, it was severe in women (62.1%) and men (60.0%). The most frequent stressors were: task and work overload (66.4%), limited time for work (64.8%), level of demand from teachers (58.2%), exams or practices (58.2%) , teacher evaluation forms (54.1%), type of jobs requested (54.1%) and highly theoretical teachers (53.3%); the most frequent symptom was headaches (45.1%); the most used coping strategies were: listening to music or watching television (54.9%), surfing the internet (53.3%), assertive ability (51.6%), concentrating on solving the situation (49.2%) and entrust themselves to God (48.4%). The level of global academic stress was severe in women (51.7%) and men (48.6%). Conclusion. Nursing students of both sexes presented a level of severe academic stress in the dimensions and in the global assessment.Introducción. La pandemia de COVID-19 ha calado negativamente en la salud emocional de la población, con respuestas diferentes e inapropiadas según el grupo afectado. La investigación tuvo como objetivo estimar el nivel de estrés académico en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de Chota, Perú, durante la pandemia de COVID-19. Métodos. Estudio observacional, transversal, realizado en 122 estudiantes de enfermería de I a X ciclo, respondieron al Inventario de Estrés Académico SISCO SV. Resultados. El nivel de estrés académico en la dimensión estresores fue severo en mujeres (64,4%) y varones (77,2%), en la dimensión síntomas fue severo en mujeres (42,5%) y leve en varones (48,6%) y en la dimensión estrategias de afrontamiento fue severo en mujeres (62,1%) y varones (60,0%). Los estresores más frecuentes fueron: sobrecarga de tareas y trabajos (66,4%), tiempo limitado para trabajos (64,8%), nivel de exigencia de profesores (58,2%), exámenes o prácticas (58,2%), formas de evaluación de profesores (54,1%), tipo de trabajos solicitados (54,1%) y profesores muy teóricos (53,3%); el síntoma más frecuente fue los dolores de cabeza (45,1%); las estrategias de afrontamiento más utilizadas fueron: escuchar música o ver televisión (54,9%), navegar en internet (53,3%), habilidad asertiva (51,6%), concentrarse en resolver la situación (49,2%) y encomendarse a Dios (48,4%). El nivel de estrés académico global fue severo en mujeres (51,7%) y varones (48,6%). Conclusión. Los estudiantes de enfermería de ambos sexos presentaron un nivel de estrés académico severo en las dimensiones y en la valoración global